为扎实推进高三高考备考工作，精准把控复习节奏，优化二轮复习策略，全力冲刺高考，2026年4月16日周四下午，合肥四中高三数学组与英语组开展联合教研活动。毛晓斌校长、李昌年校长亲临教研现场，全程听取备考汇报并作出重要工作指导，高三数学、英语全体备课组教师参与本次教研。

教研会上，高三英语组、数学组依次围绕当前高考复习备考工作进行详细汇报。英语组针对一轮复习中发现的问题进行全面复盘总结，明确二轮复习将以专题复习为核心，聚焦薄弱环节，着力补齐一轮复习遗留短板，夯实学生知识基础；数学组立足学科特点，规划二轮复习紧扣教材核心内容，精准发力挖掘潜能生学习潜力，同时提出将积极借鉴英语组优秀备考经验，不断优化复习方案，提升复习实效性。两组教师还就三轮复习目标达成共识，明确三轮复习以考前热身、心态调整为主，核心依托二轮复习完成知识查漏补缺，帮助学生以自信从容的状态迎接高考。

在认真听取两组复习计划汇报后，毛晓斌校长、李昌年校长结合当前高考形势、学校升学工作要求及学科教学实际，提出针对性指导意见与工作要求。两位校长强调，高考备考事关学生未来与学校发展，当前招生竞争日趋激烈，本届高三升学工作责任重大、任务艰巨；数学、英语作为高考核心基础学科，对学生整体成绩提升起着关键性作用，全体高三教师务必高度重视、全力以赴。

针对后续备考教学工作，校长们提出明确要求：一是优化教研实效，主备人需提前深入沟通交流，精心打磨备课内容，结合各班学生实际情况，落实分层分类教学，提升教研针对性；二是紧抓课堂主阵地，冲刺阶段教师要坚守课堂、全程陪伴学生，以高效课堂助力备考；三是强化团队协作，发挥备课组集体力量，组长带头引领，组员密切配合，凝聚备考合力；四是秉持拼搏战斗精神，做到备课精准、上课高效、反馈及时，用心用情关注每一位学生；五是拓宽备考思路，深入研究高考考情，积极吸纳最新高考信息并融入日常教学，着力扩大学生知识适应区；六是精准发力培优补差，重点关注优等生弱科提升、临界生成绩突破，全力挖掘学生潜能，助力学校整体升学率提升。

此次联合教研活动，进一步明晰了高三数学、英语组后续复习备考方向，凝聚了学科备考共识。参会教师纷纷表示，将严格落实校长指导要求，细化复习举措，以更饱满的热情、更务实的作风投入到后续备考教学中，全力以赴助力学子冲刺高考，力争实现我校2026年高考成绩新突破。下一步，学校各教研组也将持续深化教研工作，提升教学效率，按照工作安排，下周将开展语文学科组长专题报告，全面推进各学科高考备考工作走深走实。