2026年9月21日下午，为进一步加强学生思想道德建设，引导学生养成良好行为习惯，合肥四中2516班在班主任许璐琳老师的组织下，开展了以“涵养优良品格 争做文明少年”为主题的班会活动。本次班会围绕文明礼仪、诚实守信、责任担当、自律自强等内容展开，旨在让同学们从日常小事做起，把优良品格内化于心、外化于行，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代中学生。

班会伊始，许璐琳老师结合中学生的年龄特点和班级实际，向同学们阐述了“品格”与“文明”的深刻内涵。她指出，优良品格不是抽象的口号，而是体现在课堂上的认真倾听、校园里的主动问好、食堂中的自觉排队、宿舍内的整洁有序、与同学相处时的尊重包容。文明少年不仅要有良好的学习成绩，更要有端正的品行、文明的言行和积极向上的精神面貌。她希望同学们从思想上重视，从行动上落实，把文明素养融入学习和生活的每一个细节。

随后，许老师围绕《中学生日常行为规范》和学校管理要求，从文明礼仪、纪律意识、卫生习惯、诚信考试、网络文明等方面进行了具体讲解。她结合班级近期表现，肯定了同学们在团结互助、勤奋学习等方面展现出的良好风貌，也指出了部分需要改进的地方。她强调，2516班是一个集体，每位同学都是班级形象的代言人。一个班级的班风，离不开每一名同学的共同维护；一名文明少年的成长，也离不开对规则的敬畏和对自我的严格要求。她要求同学们做到语言文明、行为规范、心怀善意、懂得感恩，尊敬师长，友爱同学，爱护公物，遵守校纪校规，共同营造积极向上、文明和谐的班级氛围。

班会过程中，同学们认真聆听，仔细记录，并围绕“如何涵养优良品格”“怎样争做文明少年”展开交流讨论。大家一致认为，文明不是一时一地的表现，而是长期坚持的习惯；品格不是与生俱来的天赋，而是点滴积累的结果。作为合肥四中的学子，应当从每一次值日、每一节课、每一次活动做起，从小事中锤炼品格，在坚持中提升素养。许多同学表示，将以此次班会为契机，更加严格要求自己，争做讲文明、懂礼貌、守纪律、有担当的好少年。

最后，许璐琳老师对本次班会进行总结。她希望同学们把“涵养优良品格 争做文明少年”落实到每一天的学习生活中，不仅做文明理念的学习者，更做文明行为的践行者和传播者。她鼓励大家互相提醒、互相监督、共同进步，让文明成为2516班最亮丽的底色，让优良品格成为自身成长中最坚实的基石。

此次主题班会进一步增强了同学们的文明意识和纪律观念，明确了品格修养的方向。合肥四中2516班将以此次活动为契机，持续推动文明习惯养成教育，引导学生在日常学习生活中砥砺品格、提升素养，让文明之花开满校园。