为全面筑牢校园安全防线，提升班主任队伍的心理健康护航能力，2026年10月18日，合肥四中举办2026-2027学年第一学期德育“一月一主题”第二期活动。本次活动以“守安润心 护航成长”为主题，聚焦校园安全与学生心理健康工作，开展专题培训。活动由学生处主任赵傲雪主持，副校长彭强、学生处副主任陈园园作专题分享，副校长赵勇作总结讲话。全体班主任参加了此次会议。

       筑牢安全底线，压实主体责任

       会议伊始，彭强结合近期安全工作情况，为全体班主任敲响安全警钟。他深入剖析了当前校园安全工作特点，指出亲子矛盾是引发危机的主要诱因，且在初始年级、假期前后、毕业班等重点时段需高度警惕。针对当前存在的重点人员排查不精准、对请假不在校学生关注不够等六大问题，彭强强调，必须压实学校安全主体责任，深化重点人员关心关爱，持续开展安全教育。他要求班主任们常态化落实“1530”安全教育，细化家庭教育指导，实施深度家访与“一人一策”。同时，他还分享了班级管理“六个一”实用工具：一张班规、一支班委、一个目标、一个计划、一份档案、一套常规，勉励班主任秉持“做最坏的打算，持最好的心态，尽最大的努力，抱最大的希望”的态度，杜绝侥幸、松懈与拖延。

       构建心理防线，提升干预能力

       随后，陈园园以《中小学心理健康预防、预警与干预工作实施导则》为题，为班主任们带来专业的心理健康培训。陈园园指出，班主任是学校心理健康工作的第一道防线，肩负着日常观察、家校沟通、普查配合、分级预警、关键节点跟踪以及休复学关怀等六大核心职责。培训中，她详细讲解了日常观察的八大重点表现，并对手册中的“三级预警”机制进行了深度解读：从轻度的一级预警到重度的三级预警，明确了不同级别下的预警信号与精准处置措施。此外，陈园园还就假期前后、考试前后、开学适应等关键节点的工作进行了温馨提醒，强调要做到“早发现、早评估、早干预”。

       高位统筹引领，落实近期重点

       会议最后，赵勇作总结发言。他强调，班主任在日常工作中要精准了解心理问题的常见诱因，做到出现问题及时干预，并在必要时做好专业转介，充分借助学校与社会的专业力量。结合近期德育工作，赵勇对“四礼教育”主题活动月等重点工作进行了部署，要求班主任将安全教育、心理健康教育与学校主题活动有机融合，做到润物无声、育人无痕。

       本次专题培训，既有宏观的安全工作研判，又有微观的心理干预指导，为班主任们提供了一套科学、实用、可操作的工作指南。合肥四中全体德育工作者将以此次培训为契机，守牢安全底线，润泽学生心灵，切实为四中学子的健康成长保驾护航。

（撰稿：学生处 赵傲雪）